义乌工商职业技术学院：“五金”建设培养无缝针织岗位技术“新人才”
义乌工商职业技术学院创意设计学院服装与服饰设计专业以“校企合作、工学结合”为根本，基于“工学商用”一体化区域特色学徒人才培养，始终秉持“专业建在产业上，课堂设在岗位里”的产教融合理念，持续深化课程结构与产业结构适配性人才培养。
专业聚焦人才培养的关键环节，从实施人才培养方案、课程资源建设、培养过程、质量评价4个维度，与天派针织股份有限公司、浙江无缝织造行业协会深化中国特色学徒制实践，开展订单、区域特色学徒培养，实施“1+1.5+0.5”分段共同培养，推行“五金”建设中的“金专业”“金课程”“金基地”“金师资”“金教材”等建设。
（一）“金专业”——从“带入”到“融入：构建“多岗位学训、能力层递进”的区域特色学徒人才培养
义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业提出的“增强岗课适应性职教核心，能力为本”的教育理念，创新“三元育人、工学结合、商用一体、市场导向”的人才培养理念。以天派针织股份有限公司典型岗位人才需求为目标，能力培养为主线、岗位课程学习为核心，构建了“多岗位学训、能力层递进”的区域特色学徒人才培养模式。实行“通识能力、专业能力、岗位能力、职业综合能力”的能力层递进式平台。与天派针织共建“工学结合”的学徒场景，帮助学生实现角色“带入”到“融入”的转化。全域学习以破解“增强岗课适应性”难题，执行“设计专业导师、企业兼职导师、信息技术导师”等“三导师”融通式学徒授课，学习“学校真知识、企业真技术、行业真项目、市场真产品”，实现能力层递进的“知识领悟、技术学习、创新应用、商用转化”等“四轨能力”并驭的复合型高技术技能人才培养。
图1 无缝针织技术岗“师徒传帮带”场景
（二）“金课程”——从“链接”到“对接”：实施“两平台四模块多岗位”的课程培养体系
义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业按照“既能服务企业实际岗位技能需求，又能满足行业产业岗位课程需要”的深化产教融合理念，从过往以单一链接企业岗位需求，到当前跨越至校企行三方主体协同对接行业产业岗位课程需要。联合天派针织股份有限公司共同设置专业基础课和岗位核心课“两个平台”，开发“四个专业课程模块”和“多个岗位群课程模块”，实现岗位群内选择专业课，融通技能。对接企业典型工作岗位任务，实施“一人一岗，一人多岗”的立体化课程培养体系。在岗位核心课程学习中，学生这样感慨：“学校课堂上很难理解的专业术语，通过机器的运作演示变得生动鲜活。当看到针织机器精准控制纱线张力，逐层织造出完美的针织服装时，我真正感受到科技与服装艺术的结合有多么不可思议！”
图2 学生进行岗位核心课程实操
（三）“金基地”——从“共融”到“共享”：共建“产教一体、理实一体”的无缝针织产教融合实训基地（中心）
义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业基于“工学商用”一体化区域特色学徒人才培养模式，通过将课堂设在岗位里，将岗位引入课程里，实现课程与区域产业经济发展的紧密结合。专业与行业龙头企业天派针织股份有限公司共同建立无缝针织产教融合实训基地（中心），基地面积约为1000平方米，企业投入建设经费1000万元，实训工位248个，为学生的实践教学提供了优质的场所和实训实习条件；同时，为学生提供可以接触到最前沿的无缝针织技术和最真实的无缝针织智能应用场景的平台，真正为学生搭建了“工学结合”的实训基地。基地自2023年9月以来，校企联合开设《无缝针织技术》《智能制造系统应用》等6门岗位核心课程，总课时量达360学时。
图3 无缝针织产教融合实训基地（中心）
（四）“金师资”——从“单邀”到“双聘”，搭建“双师型教师”培训培养平台
义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业与天派针织股份有限公司共建“双师型”教师培养培训基地，助力打造一支具备高水平教学能力和丰富实践经验的教师队伍。通过“科技特派员”“百博入企”、访问工程师等项目，邀请教师到企业挂职锻炼，开展工程项目实践、技能培训、职业素养培训等活动，分别于 2023年、2024年立项2位教师访问工程师项目、1位教师获市级科技特派员项目。天派针织股份有限公司向义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业输送无缝针织技术及生产管理人员承担相关课程教学，专业聘请企业技师为企业导师。自 2022年天派订单班开班以来，校企双方通过“双聘”方式成功培养了一批具备无缝针织技术、智能制造应用项目经验的针织技术工程师。
图4 校企双聘“双师型教师”培训现场
（五）“金教材”——从“课堂”到“岗位”：开发“岗课融通、理实一体”的岗位课程教材
义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业依据区域特色学徒培养的典型岗位工作任务和要求，联合天派针织股份有限公司共同分析典型工作任务所需知识、技能、职业素养要求。以典型岗位工作为课程目标，以岗位典型工作任务为学习内容，以岗位工作考核为课程考核，纳入无缝针织行业的新标准、新规范、新技术、新工艺，并制定典型岗位课程标准。同时联合编写校企合作式、工作手册式岗位课程教材，如《无缝针织技术》《服装卖场陈列》《服装CAD制版》《服装材料学》等校企合作教材、“十四五”部委级规划教材。同时专业开通无缝针织技术岗位群与专业群结合的课程技能比赛，立体式开展“岗课赛”融通式教学，实现教学内容与岗位任务对接、教学标准与行业标准对接。
在坚持校企合作为主要路径的产教融合下，义乌工商职业技术学院服装与服饰设计专业打造具有区域产业特色的“五金”建设是培养具备高水平职业素养的无缝针织岗位新人才的必由之路。通过校企业共同努力，为无缝针织服装行业提供更多的高素质人才，为中国纺织服装行业的发展贡献更多的力量。
